FORMAT PENGKAJIAN PADA An. “M” DENGAN KESULITAN BELAJAR

FORMAT PENGKAJIAN PADA An. “M” DENGAN KESULITAN

Nama Mahasiswa        : Kalvin Sorsery, S.Kep

Nim                               : N 1403018

Prodi                             : Profesi Ners

A.   IDENTITAS ANAK

Nama                            : M

Jenis Kelamin               : Laki - laki

Tempat Tanggal Lahir : 21 Mey 1999

Umur                             : 15 Tahun

Kelas                             : VIII. SMP

Masalah                        : Kesulitan Belajar (Learning disabilities)

IDENTITAS ORANG TUA

Nama Orang Tua

Ayah                            : N

Ibu                               : M

Pekerja Orang Tua

Ayah                            : Wiraswasta

Ibu                               : Wiraswasta

Alamat                         : Jl. Baji Daka

PENILAIN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

SEKTOR	RESPON ANAK	KESIMPULAN
FISIK	TB : 137 cm BB : 32 kg	Bila dibandingkan ukuran antropometri yang normal an. M berada pada tingkat pertumbuhan fisik yang abnormal, dimana  didapatkan untuk BB hanya berkisar  32 kg, yang seharusnya BB ideal untuk remaja usia 15 thn adalah 61  kg yang disesuaikan TB normal, sedangkan untuk TB yang ideal untuk remaja usia 15 thn adalah 168 cm, karena sekitar 95 % TB matur dicapai pada usia ini.
MOTORIK KASAR	§ An. M mampu untuk melompat tali diatas 50 cm § An. M mampu meloncat sejauh lebih dari 1 meter § An. M mampu trampil dalam melakukan peralatan	An. M dalam batas normal dan tidak mengalami keterlambatan dalam perkembangan motorik kasar.
MOTORIK HALUS	§ An. M mampu menggunakan alat tulis dengan benar § An. M mampu menggunakan alat komunikasi (HP)	An. M dalam batas normal dan tidak mengalami keterlambatan dalam perkembangan motorik halus.
BAHASA	§ An. M lambat untuk mengungkapkan kata-kata § Anak berbicara tidak lancar atau terputus-putus	An. M mengalami keterlambatan membaca, berbicara dan menggunakan kosa kata, sebab pada usia 12 – 18 tahun anak sudah mampu untuk mengungkapkan kata-kata dan berbicara sudah lancar.
PERSAONAL SOSIAL	§ An. M lambat untuk bersosialisasi dengan teman kelasnya atau dengan orang yang baru di kenal	An. M mengalami keterlambatan untuk mengenal teman disekitarnya atau oang lain, sedang anak usia 12-18 tahun mempunyai  rasa ingin taunya lebih besar.
KOGNITIF	§ An. M Lambat untuk memproses informasi dan kata-kata § An. M memilki kosentrasi belajar yang rendah § An. M tidak senang untuk berpetualang	An. M mempunyai keterlambatan dalam sektor kognitif, karena anak usia 12 – 18 tahun mempunyai kosentrasi yang tinggi, mulai belajar bertanggung jawab, senang berpetualang, dan mempunyai rasa ingin tau yang besar
HUBUNGAN KELUARGA	§ An. M Kurang bersosialisasi dengan orang tua dan orang sekitarnya § Orang tua M. Kurang memperhatikan masa pertumbuhan dan perkembangan anaknya.	An M mempunyai keterlambatan pada sektor hubungan kelurga, karena pada usia 12 – 18 tahun anak sudah mulai berpikiran dewasa dan mampu bersosialisa dengan orang tua dan orang sekitar, Masa ini merupakan masa krisis identitas dimana anak memasuki proses pendewasaan dan meninggalkan masa anak-anak, sehingga membutuhkan bantuan dari orang tua.

Subscribe to receive free email updates: